PULS steht für Professionelle Unterstützung für Lern- und Schulraumentwicklung. In den vergangenen Jahren hat sich eine Community of Practice (CoP) entwickelt, die auch auf diesen Webseiten aktiv ist. Ursprünglich entstanden ist sie aus dem PULSverbund.

Mit Unterstützung von Fördermitteln der EU und der Schweizer Stiftung Movetia für das ERASMUS+ Bildungsprojekt PULS+ gelang es einen transdisziplinären Universitätskurs zu entwickeln mit dem Ziel “Lernen und Raum in der Hochschullehre” nachhaltig zu verankern.
Seitdem wächst die PULS Community of Prcatice stetig. Sie besteht aus Menschen unterschiedlicher Nationen, Disziplinen, Lebensabschnitten und Berufen. Sie arbeitet und organisiert sich grenzüberschreitend aus sich selbst heraus als selbstorganisierendes Netzwerk.

Keep the Network Growing

Ziele, Aktivitäten und Initiativen

PULSkooperation schafft Möglichkeiten, die Beziehung zwischen Lernen und Raum besser zu verstehen und im Dialog zu Kompetenzen zu kommen, die über die Summe der Fähigkeiten einzelner Institutionen hinausgehen.

PULSkooperation setzt sich für einen nachhaltigen Dialog zum Thema ›Raum und Lernen entwickeln‹ zwischen Menschen aus verschiedenen Disziplinen und mit unterschiedlichen Haltungen ein.

PULSkooperation baut Entwicklungs- und Beratungssysteme auf, die partizipative Prozesse in der Lernraumentwicklung und deren Ausrichtung an einer erweiterten Lernkultur sichern.

PULSkooperation spürt Entwicklungsnotwendigkeiten auf und versucht diese durch entsprechende Maßnahmen zu stützen.

PULSkooperation initiiert bzw. übernimmt Forschungstätigkeiten zur Thematik und vermittelt die Ergebnisse und Erkenntnisse.

DAS ERASMUS-PROJEKT PULS+

Das Bildungsprojekt PULS+ wurde im Rahmen des EU-Programms Erasmus+ bewilligt. Mit Start im September 2017 wurde über drei Jahre ein universitäres Aus- und Weiterbildungsformat entwickelt, getestet und als Pilotprojekt implementiert. Auch diese Informations- und Kooperationplattform ist Teil des PULS+ Projektes, sowie der Schulbauatlas und verschiedenartige Publikationen.
Das Bildungsprojekt im Bereich Hochschulentwicklung ist eine „Strategische Partnerschaft“ von Universitäten, den sie umgebenden Bildungsregionen, Schulen und NGOs. Es ist konzipiert als multiprofessionelles Pilot-Projekt im gesamten deutschsprachigen Raum mit einem sich entwickelnden inhaltlichen Programm, das sich an Architektur, Pädagogik und Verwaltungspraxis orientiert.

​Vorhaben (Intellectual Outputs)

​Projektstart: 1. September 2017
Laufzeit: 38 Monate
Beteiligte Länder: Österreich, Deutschland, Italien und die Schweiz (assoziierte Partnerin)

DER UNIVERSITÄTSKURS

Der Kurs steht unter Federführung der Universitäten Innsbruck (A) und der Kunstuniversität Linz (A) in Kooperation mit

  • der Universität Bozen (I)
  • der Alanus-Hochschule (D)
  • der Fachhochschule Nordwest-Schweiz (CH)
  • dem Schulsprengel Welsberg (I)
  • der Weiterbildungsinstitution Sophia::Akademie (D)
  • sowie den im folgenden genannten Lernraumentwickler*innen:
  • Cornelia Dinsleder (CH)
  • Andreas Hammon (CH)
  • Prof. Nikolaus von Kaisenberg (D)
  • Ulrich Kirchgässner (CH)
  • Dr. Urs Maurer (CH)
  • Dr. Petra Regina Moog (D)
  • Lisa Oregioni (CH)
  • Franz Ryznar (A)
  • Prof. Dr. Eric Sidoroff
  • Ursula Spannberger (A)
  • Rosa Strasser (A)
  • Dr. Josef Watschinger (I)
  • Prof. Dr. Beate Weyland (I)
  • Prof. Dr. Michael Zinner (A)